Arviointia tukevat digivälineet

WordArt-sivulla tehty sanapilvi
iltapäivän ryhmän ennakkokyselyn
 suosituimmista  somen sovelluksista.

Vedin tänään kaksi Digiosalliseksi-workshopia TAMKin opettajaopiskelijoille. He olivat toivoneet teemaksi arvioinnin digivälineitä, mutta osa samoista sovelluksista sopii hyvin (tai paremminkin) ryhmän ja keskustelun aktivointiin oppitunnin aikana.

Alla perättäisten workshopien yhteiset aloitusdiat. Johdannon jälkeen osallistujat äänestivät Googlen  lomakkeella mitä työkaluja haluavat kokeilla.

Aamupäivän ryhmä valitsi tärkeysjärjestyksessä Mentimeterin, x-breikin, Quizizz-kyselyn ja AnswerGardenin. Näistä viimeksi mainitulla voi tehdä yhdessä sanapilviä. Yksilötyöskentelyyn (tai ryhmälle samalla tietokoneella) toimii myös enemmän väriä, malleja ja asetteluita tarjoava wordart.com.

Toinen ryhmä valitsi kärkeen Kahoot Jumblen, missä tutun monivalinnan sijaan vastausvaihtoehdoille haetaan oikeaa järjestystä. Kokeiluun pääsivät myös jaetulla sijalla Quizlet Live, X-breikki, Mentimeter ja AnswerGarden.

Linkit näihin ja kaikkiaan noin 20 eri koe- ja kyselytyökaluun löydät Matleenan blogin sähköisten kokeiden sivulta. Siellä voit vastata moniin kyselyihin myös omassa tahdissa. Uuteen työkaluun tutustuttaessa opettajaa usein auttaa, jos saa ensin tutustuttua siihen oppijan roolissa. Jos työkalu vaikuttaa lupaavalta, täytyy siihen useimmiten kirjautua, jotta voi luoda omia tai käyttää jaettuja sisältöjä. Em. sivun alaostasta löydät myös parin hankkeen tallenteet sähköisestä arvioinnista sekä uusimmat diani, missä on ohjeita opettajille ja muille kyselyiden tekijöille.

Sähköisen arvioinnin ohella aamupäivän ryhmässä keskusteluun nousivat Creative Commons -lisenssit. Niiden avulla tekijä voi antaa muille tekijänoikeuslakia laajempia oikeuksia hyödyntää materiaaleja. Näistä kansainvälisistä ja epäkaupallista lisensseistä on hyötyä sekä silloin kun haluaa jakaa muille omia materiaalejaan että silloin kun haluaa hyödyntää muiden materiaaleja. Tässä pari linkkiä teemasta kiinnostuneille:

• Avoimet Creative Commons -lisenssit -diasarja (2017)
• Creative Commonsin suomenkielinen verkkosivu
• HAMK Unlimited: Miksi jakaa avoimesti -artikkeli (2016)
• Vuosittaisen Jaa jotain -teemaviikon blogi (engl. Open Education Week), mistä löydät mm. somekanavat, ohjeet ja vuodesta 2014 alkaen jaetut materiaalit.

Workshopissa kokeiltiin mm. Quizlet Liveä, joka on hauska keskusteluun kannustava pienryhmissä pelattava kisa.

Arviointia tukevat digivälineet from Matleena Laakso

Jaa jotain -teemaviikon workshop

Workshop-päivä sattui naistenpäivälle ja rehtori Arto
Pylvänäinen kävi työpajassamme tuomassa
kaikille naisille ruusut!

Tällä viikolla vietetään kansainvälistä avoimen oppimisen viikkoa. Suomessa kuudetta kertaa vietettävä teemaviikko kulkee nimellä #jaajotain. Tavoitteena on, että mahdollisimman moni jakaisi jotain omia oppimateriaalejaan ja merkitsesi ne CC-lisenssillä, jotta mukana kulkee tieto, millä ehdoin muut saavat niitä käyttää.

• Vuosittaisen teemaviikon blogi
• Teemaviikoilla 2014 alk. jaetut materiaalit 
• Tarmo Toikkanen: Jaa jotain -päivän ohjeet avointen lisenssien käyttöön

Mänttäläiset olivat valinneet workshopin teemaksi ammatilliset verkostot ja
avoin jakaminen opettajan työssä - digillä höystettynä. Alkuosan etenimme keskustellen ja asiaa mm. AnswerGardenilla työstäen. Se on edelleen muokattavissa, joten voit lisätä tänne oman vastauksesi parhaista verkon ja somen välineistä.

Alla on diat ovat tuosta alkuosasta, sen jälkeen jakauduttiin ryhmiin ja harjoiteltiin seuraavia sovelluksia, joita kiersin tarpeen mukaan ryhmissä näyttämässä. Linkkaan tähän työkalujen perään tuoreita ohjeita näihin palveluihin. 

1. Padletia voi verrata fläppitauluun. Se toimii niin yksittäisen opiskelijan, ryhmän kuin opettajankin työkaluna. Asettelumalleja on useita, uusimpana viestiseinä. Kokeile tällä testiseinällä ja katso Padlet opetuksessa -diat.
2. Kahoot on yksi käytetyimmistä opetuksen sovelluksista. Sillä voi tehdä monivalintaan tai järjestämiseen liittyviä kilpailuita tai kokeita yksilöiden tai ryhmien välille sekä kartoittaa mielipiteitä ja aktivoida keskustelua. Ohjeet sähköisen kokeiden sivun diasarjassa.
3. Adobe Spark Video (iOS tai selain, ei Explorer; Android-sovellus tulossa tänä vuonna) on yksi kolmesta Adobe Spark -sovelluksesta. Videon avulla voi tehdä kuvatarinoita, joissa voi olla myös lyhyitä videopätkiä. Samoilla tunnuksilla voi kirjautua myös Spark Pageen, millä tehdään digijulkaisuja (vrt. Office 365:n Sway) ja Spark Postiin, millä voi tehdä somepostauksia. Ohjeet tässä diasarjassa. Muita vastaavia sovelluksia löytyy koulutusdiojen sivun digitarinoiden ja digijulkaisujen sovelluksista.
4. Sanapilvet esim. wordart.com, answergarden.ch ja www.wordle.net (ohjeita dioissa alla sekä tarkemmin sanapilvien diasarjassa)

Seuraavassa Anne Ojapellon, Anne Suomi-Salmen, Kukka Tuomiston ja Jarmo Matala-ahon tekemä ensimmäinen kokeilu Adobe Spark Videolla. Tällaisten pienten kokeilujen kautta näkee, mikä milläkin sovelluksella on mahdollista ja sen jälkeen ne on helpompi ottaa työkaluksi omille tuotoksille tai laittaa opiskelijat töihin.

Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen from Matleena Laakso